<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="cs">
	<id>https://wikisofia.cz/w/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Resilience_u_d%C4%9Bt%C3%AD_a_dosp%C3%ADvaj%C3%ADc%C3%ADch</id>
	<title>Resilience u dětí a dospívajících - Historie editací</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wikisofia.cz/w/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Resilience_u_d%C4%9Bt%C3%AD_a_dosp%C3%ADvaj%C3%ADc%C3%ADch"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikisofia.cz/w/index.php?title=Resilience_u_d%C4%9Bt%C3%AD_a_dosp%C3%ADvaj%C3%ADc%C3%ADch&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-31T07:19:53Z</updated>
	<subtitle>Historie editací této stránky</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.33.0</generator>
	<entry>
		<id>https://wikisofia.cz/w/index.php?title=Resilience_u_d%C4%9Bt%C3%AD_a_dosp%C3%ADvaj%C3%ADc%C3%ADch&amp;diff=49440&amp;oldid=prev</id>
		<title>Petr.Kosik: Založena nová stránka s textem „=== Odolnost u dětí a adolescentů === * Davey, Walters - resilience study   * Grotberg - The international resilience study   '''Havlínová - Studie so…“</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikisofia.cz/w/index.php?title=Resilience_u_d%C4%9Bt%C3%AD_a_dosp%C3%ADvaj%C3%ADc%C3%ADch&amp;diff=49440&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2017-08-26T23:08:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Založena nová stránka s textem „=== Odolnost u dětí a adolescentů === * Davey, Walters - resilience study   * Grotberg - The international resilience study   &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Havlínová - Studie so…“&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nová stránka&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;=== Odolnost u dětí a adolescentů ===&lt;br /&gt;
* Davey, Walters - resilience study  &lt;br /&gt;
* Grotberg - The international resilience study  &lt;br /&gt;
'''Havlínová - Studie sociálního klimatu ve škole'''&lt;br /&gt;
* relativní vyspělost copingu&lt;br /&gt;
* víra v sebe sama&lt;br /&gt;
* životní zkušenost, vnímaná jako neadekvátní věku  &lt;br /&gt;
* introverze, optimismus, nebojí se nových zkušeností a jsou svědomité (věci dotahují do konce a většinou velmi úspěšně)  &lt;br /&gt;
* období nástupu adolescence přináší výzvu i rizika  &lt;br /&gt;
* asi 80% adolescentů na celém světě se v této době dostává do styku s antisociálními skupinami a gangy  &lt;br /&gt;
* často je to spojeno jen s vývojovou etapou, přetrvává to pouze asi u 5-3% populace (často je to způsobeno stigmatizací v tomto věku) &lt;br /&gt;
'''E. Wernerová - studie z Kauai''' &lt;br /&gt;
* na Hawai &lt;br /&gt;
* zkoumá 698 dětí z obtížných podmínek (chudé rodiny, předčasné narození, velmi &lt;br /&gt;
* silné rodiny, nestabilní socioekonomický status, mortalita v rodině apod.) &lt;br /&gt;
* u 2/3 se objevují závažné zdravotní a sociální problémy a u ostatních ne &lt;br /&gt;
* podobně jako Antonowsky zkoumá proč &lt;br /&gt;
* udělala podrobnou analýzu a nalezla protektivní faktory &lt;br /&gt;
* to souvisí s resiliencí - děti mají v mládí silný vztah k vrstevníkům(kamarádi), to jim dává ukázku správných rolí &lt;br /&gt;
* dostávají sociální oporu od svých přátel a umí ji i poskytovat &lt;br /&gt;
* silná pouta s pečujícími osobami (učitelé, chůvy apod.) - vzniká náhradní &lt;br /&gt;
* vztah se všemi specifiky rodičovského vztahu &lt;br /&gt;
* dobrý temperament - pozitivita, srdečnost, vnímavost k okolí (ochota &lt;br /&gt;
* pomoci, schopnost, oddálení naplnění svých potřeb) &lt;br /&gt;
* mnoho školních aktivit, pestrost zájmů jak ve škole tak mimo ni &lt;br /&gt;
* mnoho pozitivních přátelských vztahů, angažovanost ve společenských akcích &lt;br /&gt;
* důležitou roli sehrávalo YMCA (Young Men's Christian Association - křesťanské sdružení mladých lidí) &lt;br /&gt;
* vysoká úroveň jazykových a intelektových schopností &lt;br /&gt;
* centrální jádro adolescentní osobnosti (sebehodnocení, coping, osobnostní rysy - extraverze, svědomitost, otevřenost, zaměření se na okolí) &lt;br /&gt;
'''Daveyová'''&lt;br /&gt;
* zaměřuje se na adolescenty v USA, kteří mají socioekonomické problémy  &lt;br /&gt;
* důležité je positivní sebehodnocení  &lt;br /&gt;
* '''copingové dovednosti''' - dokázali nacházet východiska tam, kde to bylo potřeba  &lt;br /&gt;
* nároky sice silně selektují, ale také pomáhá těm, co přežijí &lt;br /&gt;
'''Matějček, Dytrich, Langmeier, Hoskovcová'''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Petr.Kosik</name></author>
		
	</entry>
</feed>