Stránky s nejvíce revizemi
Níže zobrazuji nejvýše 50 výsledků v rozsahu #1 051–#1 100.
Ukázat (50 předchozích | 50 následujících) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).
- Émile Durkheim (15 revizí)
- Linus Torvalds (15 revizí)
- Cenzura internetu (15 revizí)
- Myšlení (15 revizí)
- Diagnostika výchovných a vyučovacích stylů (15 revizí)
- 21. Učitel a jeho podíl na vývoji a rozvoji dítěte, interakce a komunikace učitele se žáky, styly výchovy ve školním prostředí; Osobnost učitele a jeho profesní kompetence; Možnosti psychologické intervence pro školní interakci (15 revizí)
- Sound Change (15 revizí)
- Informační systém výzkumu, experimentálního vývoje a inovací (15 revizí)
- Ochranná známka (15 revizí)
- Scanery (15 revizí)
- Recenzní řízení (15 revizí)
- Serious games (15 revizí)
- Thomson Reuters (WOS) (15 revizí)
- Dokument (15 revizí)
- Co je předmětem studia informační vědy? Jak byste charakterizovali roli humanitně-filozofického proudu a matematicko-filozofického proudu, které utvářely informační vědu. (15 revizí)
- Serotonin (15 revizí)
- Informační vzdělávání (15 revizí)
- Temperament (15 revizí)
- Porod (15 revizí)
- CiteSeer (15 revizí)
- Konflikt v organizaci (15 revizí)
- Projekt Bio Sound (15 revizí)
- Anthony Debons (15 revizí)
- Porod a novorozenecké období, porodní alternativy, novorozenecké reflexy, raný vývoj senzoriky, potřeby novorozence, počátky motivace (15 revizí)
- Významné mezinárodní a národní informační zdroje pro obor Knihovní a informační věda a jejich srovnání (15 revizí)
- Virtuální komunity (15 revizí)
- Papyrus Westcar (15 revizí)
- Behaviorismus (15 revizí)
- Jak je definován pojem informace, uveďte různé pohledy, např. přístup Bucklanda, Shanonna a dalších. Charakterizujte, co je to syntaktická a sémantická složka informace a jaký je mezi nimi vztah. (15 revizí)
- UNESCO (15 revizí)
- O dvou bratrech (Starověký Egypt) (15 revizí)
- Manfred Kochen (15 revizí)
- Computer hacking (15 revizí)
- Veni z Abydu (15 revizí)
- Open source (15 revizí)
- Korelační a regresní analýza (15 revizí)
- Katalogizátor (15 revizí)
- 20. Výběr, přijímání a zařazování pracovníků z psychologického hlediska (15 revizí)
- Katalogy (15 revizí)
- Studentský Majáles/Šampioni (15 revizí)
- Metodiky projektového managementu, jejich obsah a smysl (15 revizí)
- Procesy rozhodování a psychologické teorie rozhodování (15 revizí)
- Specifika a metody psychologické práce se školní třídou (15 revizí)
- Srovnejte efektivitu tržní a centrálně plánované ekonomiky s ohledem na roli informací v ekonomice (15 revizí)
- Předsudek (15 revizí)
- Imediace (15 revizí)
- Knihovny ve starověkém Egyptě (15 revizí)
- Charakterizujte formáty souborů HTML a XML. Popište, k čemu se používají. Uveďte několik základních značek HTML a popište jejich význam (14 revizí - přesměrování)
- Adolescence (14 revizí)
- Liberalismus (14 revizí)
Ukázat (50 předchozích | 50 následujících) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).