Seznam přesměrování

Níže zobrazuji nejvýše 50 výsledků v rozsahu #251–#300.

Ukázat (50 předchozích | 50 následujících) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).

  1. Specifika práce s žáky s ADD a ADHD →‎ Možnosti psychologické intervence pro žáky s ADHD
  2. Specifika rozhraní pro tělesně/mentálně handicapované uživatele - Marie Batrlová →‎ Specifika rozhraní pro tělesně/mentálně handicapované uživatele
  3. Speciální pedagogika →‎ Portál:Pedagogika/Speciální pedagogika
  4. Spinoza a Hobbes – přínos pro psychologii →‎ Spinoza – přínos pro psychologii
  5. Struktura článku →‎ Nápověda:Struktura článku
  6. Strukturalismus →‎ Strukturalismus (Psychologie)
  7. Studentská hnutí 60´ let 20. století →‎ Studentská hnutí 60. let 20. století
  8. Studia nových médií →‎ Informační studia a knihovnictví
  9. Studijní literatura →‎ Genealogie - studijní literatura
  10. Stukturální funkcionalismus →‎ Strukturální funkcionalismus
  11. Stvoření lidstva →‎ Stvoření lidstva (Starověký Egypt)
  12. Stvoření světa →‎ Stvoření světa (Starověký Egypt)
  13. Symetrické kryptosystémy →‎ Symetrická kryptografie
  14. Systém pro řízení databází →‎ Systém řízení báze dat
  15. Systémy pořádání informací a znalostí - vlastnosti a možnosti jejich užití →‎ Organizace informací a znalostí
  16. Systémy řízení bází dat →‎ Systém řízení báze dat
  17. Teorie a historie psychologie práce a organizace →‎ Předmět psychologie práce a organizace
  18. Teorie pracovní motivace →‎ Pracovní motivace
  19. Teorie výchovy →‎ Portál:Pedagogika/Teorie výchovy
  20. Terapie sexuálních deviantů →‎ Terapie sexuálních deviací
  21. The Structure of the Article →‎ Nápověda:Structure of an Article
  22. Tradiční systémy pořádání informací a znalostí - vlastnosti a možnosti jejich využití →‎ Systémy pořádání informací a znalostí
  23. Tvorba orientovaná na plnění cílů →‎ Tvorba uživatelského rozhraní orientovaná na plnění cílů
  24. Typologie v psychologie →‎ Typologie v psychologii
  25. Typy uživatelských rozhraní a jejich specifika - Míša Hametová →‎ Typy uživatelských rozhraní a jejich specifika
  26. Tělesná výchova a sport. Rekreace →‎ Nakladatelství v oblasti Tělesná výchova a sport, rekreace
  27. Umění, architektura, muzeologie →‎ Nakladatelství v oblasti Umění, architektura, muzeologie
  28. Univerzitní knihovna →‎ Akademická knihovna
  29. Určování školní zralosti →‎ Školní zralost
  30. Uživatelské chování a jeho význam při budování IS - Martina Čulíková →‎ Uživatelské chování a jeho význam při budování IS
  31. Uživatelské potřeby, zjišťování a dokumentování uživatelských potřeb(User analysis) - Gabriela Ferbarová →‎ Uživatelské potřeby, zjišťování a dokumentování uživatelských potřeb(User analysis)
  32. Vedení lidí →‎ Personální management
  33. Veřejné knihovny →‎ Veřejná knihovna
  34. Vigenerova šifra →‎ Vigenèrova šifra
  35. Vymezte oblast, kterou se zabývá informační věda, a popište stručně její historický vývoj →‎ Co je předmětem studia informační vědy? Jak byste charakterizovali roli humanitně-filozofického proudu a matematicko-filozofického proudu, které utvářely informační vědu.
  36. Vysokoškolská knihovna →‎ Akademická knihovna
  37. Vysokoškolská knihovna: úloha, uživatelská základna, specifické služby, podpora vědy a výzkumu →‎ Akademická knihovna
  38. Vysvětlete, co je bibliometrie, na čem je založena, jak se používá a jaké má limity ve svém použití. Popište základní indikátory a bibliometrické zákony. →‎ Vysvětlete, co je bibliometrie, řekněte, na čem je založena a jaké má limity ve svém použití. Vysvětlete pojem citační rejstřík, uveďte příklady. Popište bibliometrické zákony.
  39. Vysvětlete, co je to informační společnost. Jaké jsou její hlavní rysy? →‎ Jaké jsou hlavní rysy informační společnosti? Vysvětlete pojmy kyberprostor, informační gramotnost, digitální propast.
  40. Vysvětlete, jak autorské právo podle platné právní úpravy v ČR omezuje chování uživatelů na internetu a v knihovnách. →‎ Autorské dílo. Definice autorského díla podle autorského zákona, vznik autorského díla, ochrana autorského díla v právním řádu České republiky.
  41. Vysvětlete termín HCI, popište, čím se tento obor zabývá, a uveďte, jak se uplatňuje v oblasti informačních a komunikační technologií. →‎ Vysvětlete termín HCI, popište, čím se tento obor zabývá, a uveďte, jak se uplatňuje v oblasti informačních a komunikační technologií
  42. Využití emocí v designu, emoční design - Eliška Svobodová →‎ Využití emocí v designu
  43. Využití formátu XML v knihovnických aplikacích. →‎ Využití formátu XML v knihovnických aplikacích
  44. Vzdělávací software →‎ Vzdělávací software a jeho hodnocení
  45. Výpůjční služby knihoven (ze zákona o veřejných knihovnických službách, včetně MVS a MMVS) →‎ Výpůjční služby, včetně MVS, MMVS, DDS, výpůjčky e-knih v České republice, včetně problematiky DRM (digital rights management).
  46. Vývoj knižníc v stredoveku →‎ Vývoj knihoven ve středověku
  47. Vývoj řeči - batolecí období →‎ Teorie ohledně vývoje řeči
  48. Významné komerční digitální knihovny zahraničních nakladatelů a jejich služby v oblasti vědy a výzkumu a systém CrossRef →‎ Významné komerční digitální knihovny zahraničních nakladatelů
  49. Web Navigation →‎ Nápověda:Web Navigation
  50. Web of Science →‎ Thomson Reuters (WOS)

Ukázat (50 předchozích | 50 následujících) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).