Nejdéle needitované stránky

Níže zobrazuji nejvýše 50 výsledků v rozsahu #2 751–#2 800.

Ukázat (50 předchozích | 50 následujících) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).

  1. Rodina modelů FRBR. Popište vývoj modelů rodiny FRBR. Vyberte si dva z modelů a charakterizujte jejich entity, atributy a vztahy.‏‎ (28. 9. 2020, 16:51)
  2. Charakterizujte textový editor, jeho základní funkce a využití. Uveďte příklady textových editorů. Popište typickou strukturu rozsáhlejšího dokumentu, např. bakalářské pr. Popište možnosti spolupráce více autorů na jednom dokumentu.‏‎ (28. 9. 2020, 16:53)
  3. Charakterizujte architekturu sítě Internet. Popište, jaké zdroje na této síti jsou a jak jsou adresovány. Popište, co se stane mezi tím, když ve svém webovém prohlížeči zadáte adresu webové stránky, a zobrazením obsahu této stránky.‏‎ (28. 9. 2020, 16:56)
  4. Databáze databází, jejich vývoj, příklady a využití v rešeršních službách.‏‎ (28. 9. 2020, 16:57)
  5. Povinný výtisk. Charakterizujte legislativu povinného výtisku v ČR.‏‎ (28. 9. 2020, 16:58)
  6. Proces organizace knihovního fondu - systémy stavění fondu. Charakterizujte principy stavění fondu v knihovnách, jmenujte výhody a nevýhody jednotlivých systémů stavění fondu.‏‎ (28. 9. 2020, 16:59)
  7. Vývoj katalogizačních pravidel, se zaměřením na vývoj anglo-amerických standardů, ISBD a katalogizačních pravidel používaných na území ČR.‏‎ (28. 9. 2020, 17:00)
  8. Referenční a rešeršní služby v knihovnách, jejich uživatelé, typologie, etapy tvorby rešerše, možnosti rozvoje ve virtuálním prostředí.‏‎ (28. 9. 2020, 17:04)
  9. Automatizace knihovnických procesů a služeb, aktuální situace, doloženo případovými studiemi.‏‎ (28. 9. 2020, 17:05)
  10. Výpůjční služby, včetně MVS, MMVS, DDS, výpůjčky e-knih v České republice, včetně problematiky DRM (digital rights management).‏‎ (28. 9. 2020, 17:06)
  11. Neurovývojové poruchy‏‎ (28. 9. 2020, 18:49)
  12. PHP‏‎ (29. 9. 2020, 08:57)
  13. Popište pojem úsudku a popište, jakým způsobem rozpoznáte, zda je úsudek správný‏‎ (29. 9. 2020, 22:36)
  14. Popište pojem sylogismu a uveďte, jakým způsobem lze použít Vennovy diagramy pro ověření správnosti sylogismu‏‎ (29. 9. 2020, 22:42)
  15. 30. Psychologické důsledky ztráty zaměstnání‏‎ (30. 9. 2020, 09:06)
  16. Čtení pomáhá‏‎ (9. 10. 2020, 13:33)
  17. Obecná psychologie jako základní disciplína psychologických věd a předmět obecné psychologie‏‎ (10. 10. 2020, 22:14)
  18. Vztah obecné psychologie k ostatním oborům‏‎ (10. 10. 2020, 22:25)
  19. Čivost, počitkové prahy‏‎ (12. 10. 2020, 14:26)
  20. Jednotlivé kroky při realizaci kvantitativního výzkumu‏‎ (17. 10. 2020, 00:13)
  21. Python‏‎ (20. 10. 2020, 09:23)
  22. R - programovací jazyk‏‎ (23. 10. 2020, 13:04)
  23. Problematika velkých dat. Big data.‏‎ (24. 10. 2020, 10:31)
  24. Teoretický koncept sociální komunikace. Základní složky komunikačního procesu. Komunikační modely. Podrobný rozbor jednoho vybraného díla z oblasti sociální komunikace‏‎ (28. 10. 2020, 09:16)
  25. Environmentální sociologie‏‎ (28. 10. 2020, 15:59)
  26. Citační indikátory, rejstříky, databáze - srovnání a využití‏‎ (29. 10. 2020, 09:49)
  27. Informační legislativa - její rozdělení a právo svobodného přístupu k informacím‏‎ (29. 10. 2020, 20:47)
  28. Klasické substituční šifry a jejich kryptoanalýza‏‎ (29. 10. 2020, 21:19)
  29. Psychofyzické zákonitosti‏‎ (7. 11. 2020, 17:48)
  30. Bakalářské státnicové otázky - Sociologie‏‎ (12. 11. 2020, 17:37)
  31. Magisterské státnicové otázky - Sociologie‏‎ (12. 11. 2020, 17:38)
  32. Státnicové otázky ze Sociologických soudobých teorií‏‎ (12. 11. 2020, 17:43)
  33. Státnicové otázky ze Sociologie managementu‏‎ (12. 11. 2020, 18:07)
  34. Státnicové otázky ze Sociologie lidských sídel‏‎ (12. 11. 2020, 18:12)
  35. Státnicové otázky z Politické sociologie‏‎ (12. 11. 2020, 18:24)
  36. Státnicové otázky ze Sociologie rodiny‏‎ (12. 11. 2020, 18:30)
  37. Státnicové otázky ze Sociálních deviací‏‎ (12. 11. 2020, 18:32)
  38. Státnicové otázky ze Sociologie veřejného mínění‏‎ (12. 11. 2020, 18:34)
  39. Státnicové okruhy pro SZZK od září 2016 dále - magisterské studium‏‎ (13. 11. 2020, 11:20)
  40. 30. Školní psychologie a pedagogicko psychologické poradenství.‏‎ (13. 11. 2020, 13:18)
  41. 12. Psychologický rozbor školní úspěšnosti a prospěchu žáků‏‎ (14. 11. 2020, 21:22)
  42. Biblioterapie: charakteristika pojmu, pojednání o využití a vybrané projekty‏‎ (16. 11. 2020, 10:54)
  43. Koncept informační gramotnosti: vývoj pojmu, společenský kontext a výrazné domácí i zahraniční aktivity‏‎ (16. 11. 2020, 11:11)
  44. Metodiky projektového managementu, jejich obsah a smysl‏‎ (22. 11. 2020, 23:00)
  45. Specifika lektorské práce v knihovnách. Obecné principy, typy cílových skupin. Požadavky na osobnost lektora, vybrané aspekty přípravy a realizace vzdělávací akce, doloženo dvěma příklady z praxe.‏‎ (23. 11. 2020, 13:01)
  46. Řízení lidských zdrojů na projektech, OBS‏‎ (26. 11. 2020, 16:04)
  47. Principy hodnocení vědy, přístupy a nástroje, situace v ČR‏‎ (26. 11. 2020, 16:08)
  48. Státnicové otázky z Obecné sociologie‏‎ (27. 11. 2020, 12:06)
  49. Státnicové otázky z Dějin sociologie‏‎ (27. 11. 2020, 12:11)
  50. Státnicové otázky z Analýzy dat‏‎ (27. 11. 2020, 12:17)

Ukázat (50 předchozích | 50 následujících) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).